Giáo án Công nghệ 11 - Tiết 1 đến tiết 51

Phần 1 : VẼ KỸ THUẬT
Chương I : VẼ KỸ THUẬT CƠ SỞ
Tiết 1
Bài 1 : TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT
----------***----------
qI Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
	 - Hiểu và trình bày được nội dung cơ bản của 1 số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kỹ thuật.
2. Kĩ năng:
	 - Nhận biết được các khổ giấy.
	 - Biết được tên gọi , hình dạng và ứng dụng của các loại nét vẽ.
3. Thái độ : 
	 - Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật.
 - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong công việc, cần cù, tỉ mỉ trong lao động.
II Chuẩn bị :
 	 	1. Giáo viên : 
 - Chuẩn bị nghiên cứu nội dung bài 1 SGK.
 - Đọc tài liệu về tiêu chuẩn Việt Nam và các tiêu chuẩn Quốc tế về trình bày bản vẽ kỹ thuật. 
 - Tranh vẽ phóng to hình 1.3, 1.4 và 1.5 SGK.
 	2. Học sinh : 
Xem trước nội dung bài học ở nhà. 
III Tiến trình bài dạy: 
 * æn ®Þnh líp vµ kiÓm tra sÜ sè: ( 1’ )
1. Kiểm tra bài cũ : không
* Giới thiệu bài : ( 1’ ): Vẽ kỹ thuật là gì? Các bản vẽ được thống nhất với nhau như thế nào ? Các qui định thống nhất ta gọi là gì ? Hôm nay cô và các em cùng nhau tìm hiểu bài 1 Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật.
2. Dạy nội dung bài mới : 
 Hoạt động 1 (10’): Tìm hiểu về khổ giấy và tỉ lệ
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Khổ giấy : Theo TCVN : 2003 qui định trong bản vẽ kỹ thuật có các khổ giấy chính sau :
Kí hiệu
A0
A1
A2
A3
A4
Kích thước (mm)
1189x8412
841x594
594x420
420x297
297x210
Các khổ giấy được lập ra từ khổ giấy A0 (hình 1.1)
Khung vẽ và khung tên được trình bày như hình(1.2)
II. Tỉ lệ :
Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thước được đo trên hình biểu diễn của vật thể và kích thước thực tương ứng trên vật thể đó.
Theo TCVN 7286 : 2003 có các tỉ lệ sau : 
 - Tỉ lệ thu nhỏ : 1:2 1:5 1:10 1:20 
 - Tỉ lệ nguyên hình : 1:1
 - Tỉ lệ phóng to : 2:1 5:1 10:1 20:1 
GV: Vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật?
 GV: Em hãy đọc sgk và trả lời câu 1 và câu 2 ?
GV: Có các loại tỉ lệ nào dùng trong kỹ thuật ?
GV:Giáo viên nói thêm tại sao trong vẽ kỹ thuật phải tuân thủ đúng tỉ lệ .
HS: Trả lời 
HS: Trả lời câu 1, 2.
HS: Tỉ lệ thu nhỏ Tỉ lệ nguyên hình 
Tỉ lệ phóng to 
Hoạt động 2 (15’) : Tìm hiểu về nét vẽ :
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
III. Nét vẽ :
 1. Các loại nét vẽ :Các loại nét vẽ thường dùng
Tên gọi
Hình dạng
Ứng dụng
Nét liền đậm
Đường bao thấy, cạnh thấy
Nét liền mảnh
- Đường kích thước
- Đường gióng
- Đường gạch gạch trên mặt cắt
Nét lượn sóng
Đường giới hạn 1 phần hình cắt
Nét đứt mảnh
Đường bao khuất, cạnh khuất
Nét gạch chấm mảnh
- Đường tâm 
- Đường trục đối xứng
2. Chiều rộng của nét vẽ :
Các nét vẽ có chiều rộng được qui định như sau :
 0,13 ; 0,18 ; 0,25 ; 0,35 ; 0,5 ; 0,7 ; 1,4 và 2mm
Thường lấy nét liền đậm là 0,5 nét liền mảnh là 0,25mm
GV: Hãy xem bảng 1. 2 và cho biết các nét liền đậm, liền mảnh, nét đứt, nét gạch chấm mảnh biểu diễn các đường gì của vật thể ? GV: Việc qui định này có thuận lợi gì trong cách trình bày bản vẽ kỹ thuật.
GV: Lắng nghe và nhận xét.
GV: Việc qui định chiều rộng của nét vẽ có liên quan gì đến bút vẽ ?
HS: Đọc sgk và trả lời phần ứng dụng.
HS: Giúp cho người vẽ trình bày bản vẽ của mình dễ dàng hơn, thẫm mỹ hơn và giúp cho người đọc bản vẽ có sự thống nhất.
HS: Lắng nghe
HS: Qui định chiều rộng của nét vẽ để tạo thuận lợi cho việc chế tạo và sử dụng bút vẽ.
 Hoạt động 3 (5’): Tìm hiểu về chữ viết trong vẽ kỹ thuật :
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
IV. Chữ viết:TCVN 7284-2 : 2003
 1. Khổ chữ :
- Khổ chữ (h)được xác định được tính bằng chiều cao của chữ hoa tính bằng mm.
- Có các khổ chữ sau :1,8 ;2,5 ;3,5 ;5 ; 7 ; 14 và 20mm
- Chiều rộng (d) của nét chữ thường lấy bằng 
 2. Kiểu chữ :
Có các kiểu chữ như hình 1.4 sgk
GV: Giải thích trên bản vẽ kỹ thuật, ngoài hình vẽ còn có phần chữ để ghi kích thước, ghi các kí hiệu, các chú thích khác và đặt câu hỏi:
? Y/c của chữ viết trên bản vẽ kỹ thuật như thế nào ?
? Y/c học sinh trả lời câu hỏi phần kiểu chữ ?
HS: Lắng nghe.
HS: Trả lời
HS: Lắng nghe.
Hoạt động 4 (8’) : Tìm hiểu về cách ghi kích thước :
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
V. Ghi kích thước: TCVN 5705 : 1993
 1. Đường kích thước : 
Đường ghi kích thước được vẽ bằng nét liền mảnh, song song với phần tử được ghi kích thước ở đầu mút đường ghi kích thước có dấu mũi tên
 2. Đường gióng kích thước:
Đường gióng kích thước được vẽ bằng nét liền mảnh, thường kẽ vuông góc với đường kích thước và vượt quá đường kích thước.
3. Chữ số kích thước :
Chỉ số kích thước ghi kích thước thực và được ghi trên đường kích thước.Đơn vị là mm ta không ghi.
Kích thước góc dùng đơn vị độ, phút, giây được ghi như hình 1.7
4. Kí hiệu Ф, R :
Trước cón số kích thước đường kính của đường trò ghi kí hiệu là Ф và bán kính của cung tròn ghi kí hiệu là R
GV: Trong bản vẽ kỹ thuật có cần ghi kích thước không nếu ghi sai sẽ dẫn đến hậu quả như thế nào ?
GV: Nêu các qui định về kích thước theo tiêu chuẩn Việt Nam:
Đường ghi kích thước.
Đường gióng kích thước.
Chữ số kích thước.
Kí hiệu Ф, R 
GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi cuối bài.
HS: Trả lời.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
Hs: Trả lời.
 3. Củng cố, luyện tập (4’)
 - GV yêu cầu HS nhắc lại các nội dung về khổ giấy , tỉ lệ.
 - GV yêu cầu HS nhắc lại các loại nét vẽ tên gọi, ứng dụng và chiều rộng của nó.
 - Khổ chữ, kiểu chữ là gì ?
 - Cách ghi kích thước ? 
 	4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’) 
	 - Dặn học sinh về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi và giải các bài tập sách giáo khoa.
	 - Dặn học sinh xem trước bài 2 SGK tiết sau học tiếp.
 	IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
	Tiết 2
Bài 2 : HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC
----------***----------
 I. Mục tiêu:
 1 Kiến thức: Học xong bài này, học sinh cần đạt được :
	- Hiểu được nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc.
	- Biết được vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ. 
 2. Kĩ năng: 
- Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số vật thể đơn giản dựa vào hai phương pháp đã học. 
 3. Thái độ : 
 - Có thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị :
 	 1. Giáo viên : 
- Nghiên cứu kĩ bài trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng.
- Phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3 2.4 trên giấy khổ lớn (phim trong , máy chiếu).
	- Vật mẫu theo hình 2.1 SGK và mô hình ba mặt phẳng hình chiếu
 2. Học sinh :
	- Đọc sách giáo khoa nhà. 
 III. Tiến trình bài dạy:
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
	Câu hỏi :
 Tỉ lệ là gì ? Có mấy loại tỉ lệ?
	 	Trả lời: 
	Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thước được đo trên hình biểu diễn của vật thể và kích thước thực tương ứng trên vật thể đó.
Theo TCVN 7286 : 2003 có các tỉ lệ sau : 
 - Tỉ lệ thu nhỏ : 1:2 1:5 1:10 1:20 
 - Tỉ lệ nguyên hình : 1:1
 - Tỉ lệ phóng to : 2:1 5:1 10:1 20:1 
* Giới thiệu bài : ( 1’ ): Trong bản vẽ kỹ thuật thường dùng các hình chiếu vuông góc để biểu diễn hình dạng vật thể, chúng được vẽ theo một trong hai phương pháp đó là phương pháp chiếu góc thứ nhất và phương pháp chiếu góc thứ ba. Vậy nội dung của phương pháp đó như thế nào? Cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu bài 2: Hình chiếu vuông góc.
 2. Dạy nội dung bài mới :
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu về phương pháp chiếu góc thứ nhất ( 32')
Tl
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Phương pháp chiếu góc thứ nhất 
( PPCG1) :
 - Chọn ba mặt phẳng hình chiếu đứng, bằng, cạnh vuông góc với nhau từng đôi một như hình vẽ.
 - Đặt vật thể vào một góc sao cho mặt phẳng hình chiếu đứng ở phía sau,mặt phẳng hình chiếu cạnh bên trái mặt phẳng hình chiếu bằng ở dưới. 
 - Chiếu vuông góc vật thể lần lượt lên các mặt phẳng hình chiếu ta được các hình chiếu vuông góc. 
 - Xoay mặt phẳng hình chiếu bằng, mặt phẳng hình chiếu cạnh sao cho nằm cùng với mặt phẳng hình chiếu đứng.
 - Ở phương pháp này hình chiếu bằng bên dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng.
GV: Giới thiệu hai phương pháp chiếu góc.
 ? Để vẽ được hình chiếu vuông góc của vật thể ta cần chọn những yếu tố nào ?
? Ba mặt phẳng hình chiếu có đặc điểm gì ?
GV: Trong phương pháp chiếu góc vật thể được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng hình chiếu ?
GV: Tiến hành phép chiếu như thế nào ?
GV: Khi được các hình chiếu vuông góc trên các mặt phẳng hình chiếu. Bước tiếp theo là gì ?
GV: Trên bản vẽ, các hình chiếu được bố trí như thế nào ?
HS: Lắng nghe.
HS: Chọn ba mặt phẳng hình chiếu.
HS: Ba mặt phẳng hình chiếu vuông góc nhau từng đôi một.
HS: Ta đặt thể trong một góc sao cho : mặt phẳng hình chiếu đứng ở sau, mặt phẳng hình chiếu bằng ở dưới và mặt phẳng hình chiếu cạnh ở bên trái vật thể.
HS: Chiếu vuông góc theo hướng chiếu từ vật thể đến các mặt phẳng hình chiếu
HS: Xoay mặt phẳng hình chiếu bằng xuống dưới một góc 90o và mặt phẳng hình chiếu bằng sang phải 90o.
HS: Hình chiếu bằng đặt ở dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh được đặt ở bên phải hình chiếu đứng.
 3. Củng cố, luyện tập (4’)
- Giáo viên nhắc lại các bước cơ bản của PPCG1 và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật.
 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’) 
- Dặn học sinh về nhà học bài Vẽ hình 2.1, 2.3 vào tập trả lời câu hỏi và giải bài tập sách giáo khoa.
- Dặn học sinh ở nhà xem trước bài 3 thực hành chuẩn bị các dụng cụ như sách giáo khoa yêu cầu tiết sau thực hành.
IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
Tiết 3	
Bài 3 : Thực hành
VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN
----------***----------
 I Mục tiêu:
 1 Kiến thức: Để làm tốt bài thực hành này học sinh cần học thuộc các kiến thức:
	- Nội dung cơ bản của một số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kỹ thuật.
	- Nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc.
	- Biết được vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ. 
 2 Kĩ năng: 
- Vẽ được ba hình chiếu (gồm hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh) của vật thể đơn giản.
- Ghi được các kích thuớc trên các hình chiếu của vật thể đơn giản.
- Trình bày được bản vẽ theo các tiêu chuẩn bản vẽ kỹ thuật.
 3. Thái độ : 
 - Tuân thủ theo nội quy thực hành.
 - Thực hành nghiêm túc.
 II Chuẩn bị :
 	 1 Giáo viên : 
 - Nội dung câu hỏi khảo sát đầu năm
- Nghiên cứu kĩ bài 3 trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài thực hành.
- Mô hình giá chữ L hình 3.1 SGK
- Tranh vẽ phóng to hình 3.2 và 3.4 SGK.
	- Các đề tài hình ba chiều hình 3.9 SGK
 2 Học sinh :
 - Ôn lại kiến thức các bài đã học 
	- Đọc sách giáo khoa nhà. 
	- Học thuộc các kiến thức của bài 2 và bài 3 ở nhà. 
	- Dụng cụ vẽ : bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật (thước, êke, compa, ) bút chì cứng, bút chì mềm,tẩy, 
	- Giấy vẽ khổ A4
 III Tiến trình bài dạy :
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : ( 15’)
Bài kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm
Câu hỏi: Câu 1 ( 5đ) Em hãy kể tên và nêu ứng dụng của từng loại nét vẽ ? 
 Câu 2: ( 5đ) Trình bày nội dung phương pháp chiếu góc thứ nhất?
Đáp án: 
Câu 1: ( 5đ)
 + Nét liền đậm : Đường bao thấy, cạnh thấy ( 1đ)
 + Nét liền mảnh: - Đường kích thước ( 1đ)
 - Đường gióng
 - Đường gạch 
 + Nét lượn sóng: Đường giới hạn 1 phần hình cắt ( 1đ)
 + Nét đứt mảnh: Đường bao khuất, cạnh khuất ( 1đ)
 + Nét gạch chấm mảnh: - Đường tâm ( 1đ)
 - Đường trục đối xứng
 Câu 2: (5đ)
 - Chọn ba mặt phẳng hình chiếu đứng, bằng, cạnh vuông góc với nhau từng đôi một . ( 1đ)
 - Đặt vật thể vào một góc sao cho mặt phẳng hình chiếu đứng ở phía sau,mặt phẳng hình chiếu cạnh bên trái mặt phẳng hình chiếu bằng ở dưới. ( 1đ)
 - Chiếu vuông góc vật thể lần lượt lên các mặt phẳng hình chiếu ta được các hình chiếu vuông góc. ( 1đ)
 - Xoay mặt phẳng hình chiếu bằng, mặt phẳng hình chiếu cạnh sao cho nằm cùng với mặt phẳng hình chiếu đứng.( 1đ)
 - Ở phương pháp này hình chiếu bằng bên dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng.( 1đ)
 2. Dạy nội dung bài mới :
 Hoạt động 1 : (14’) Giới thiệu bài thực hành :
Tl
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Tóm tắt các bước thực hành :
 - Bước 1 : Phân tích hình dạng vật thể và chọn các hướng chiếu.
 - Bước 2 : Bố trí các hình chiếu trên bản vẽ bằng các hình chữ nhật baongoài hình chiếu.
 - Bước 3 : Vẽ từng phần của vật thể bằng nét liền mảnh.
 - Bước 4 : Tô đậm các nét thấy và dùng các nét đứt để biểu diễn cạnh khuất, đường bao khuất.
 - Bước 5: Ghi kích thước.
 - Bước 6: Kẻ khung vẽ và ghi khung tên, hoàn thiện bản vẽ. 
GV: Chọn giá chữ L làm ví dụ để phân tích cho học sinh: GV: giới thiệu các bước phân tích như phần nội dung.
HS: Lắng nghe và ghi chép như phần nội dung.
HS: Quan sát.
Hoạt động 2 : ( 10’) Tìm hiểu về phương pháp chiếu góc thứ nhất:
Tl
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
II. Tổ chức thực hành :
Gv cho học sinh thực hành theo yêu cầu sau :
 Vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh của hình < SGK trên bản vẽ kỹ thuật.
GV : Đọc câu hỏi và yêu cầu học sinh thực hành tại lớp.
GV : Quan sát và hướng dẫn.
HS: Ghi nhận câu hỏi và tiến hành thực hành. 
HS: Hỏi giáo viên nếu có thắc mắc
 3. Củng cố , luyện tập (4’) 
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước cơ bản để vẽ các hình chiếu.
- Nhận xét giờ thực hành :
 + Sự chuẩn bị của học sinh.
 + Kỹ năng, thái độ làm bài thực hành của học sinh.
 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’) 
	- Dặn học sinh về nhà vẽ hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh của hình A SGK trên bản vẽ kỹ thuật tuần sau nộp.
- Dặn học sinh ở nhà xem trước bài 4 tiết sau học tiếp.
 IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
Tiết 4:
Bài 4: MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT
----------***----------
 I Mục tiêu:
 1 . Kiến thức: Dạy xong bài này giáo viên cần làm cho học sinh :
	- Hiểu một số kiến thức về mặt cắt và hình cắt. 
	- Biết được các loại mặt cắt và các loại hình cắt. 
 2. Kĩ năng: 	
 Vẽ được mặt cắt và hình cắt của một số vật thể đơn giản.
	 3. Thái độ : 
	 - Tạo thái độ thích suy luận, ham học hỏi.
II Chuẩn bị :
 	 1. Giáo viên : 
- Nghiên cứu kĩ bài trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng.
- Phóng to hình 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 SGK trên giấy khổ lớn.
 2. Học sinh :
	- Xem trước nội dung bài học ở nhà
 - Chuẩn bị đầy đủ sgk, vở ghi 
 III Hoạt động trên lớp :
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : không
	* Giới thiệu bài ( 1') Đối với những vật thể có nhiều phần rỗng như trong lỗ, rảnh nếu dùng hình biễu diễn thì có nhiều nét đứt, như thế bản vẽ thiếu rõ ràng, sáng sủa. Vì vậy, trên các bản vẽ kĩ thuật thường dùng mặt cắt, hình cắt để biễu diễn hình dạng bên trong của vật thể. Hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu một phần trong bài 4 : Mặt cắt và hình cắt.
 2. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về mặt cắt và hình cắt ( 18')
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Khái niệm về mặt cắt và hình cắt :
 - Mặt cắt là hình biểu diễn các đường bao của vật thể nằm trên mặt phẳng cắt.
 - Hình cắt là hình biểu diễn mặt cắt và các đường bao của vật thể sau mặt phẳng cắt. 
 -Mặt cắt được thể hiện bằng các đường gạch gạch.
GV: Em hãy cho biết khái niệm mặt cắt và hình cắt ?
 ? Dùng vật mẫu và hình vẽ phóng to 4.1, 4.2 để hướng dẫn quá trình vẽ mặt cắt và hình cắt?
HS: Trả lời.
HS: Quan sát và lắng nghe.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về mặt cắt ( 20')
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
II. Mặt cắt : Dùng để biểu diễn hình dạng tiết diện vuông góc của vật thể. Có 2 loại mặt cắt :
 1. Mặt cắt chập :
 Mặt cắt chập được vẽ ngay trên hình chiếu tương ứng, đường bao của mặt cắt chập được vẽ bằng nét liền mảnh. Hình 4.2
2. Mặt cắt rời : 
Mặt cắt rời được vẽ ở ngoài hình chiếu, đường bao của mặt cắt chập được vẽ bằng nét liền đậm. Mặt cắt rời được đặt gần hình chiếu tương ứng và liên hệ với hình chiếu bằng nét gạch chấm mảnh. Hình 4.4
GV: Nói rõ công dụng của mặt cắt nó dùng trong trường hợp nào.
? Y/c học sinh trả lời câu hỏi đầu tiên sgk ?
GV: Trình bày mặt cắt chập như phần nội dung
GV: Trình bày mặt cắt rời như phần nội dung
GV: Y/c học sinh trả lời câu hỏi sgk trang 23.
HS: Lắng nghe.
HS: Trả lời.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
HS: Trả lời.
 3. Củng cố, luyện tập : (4’) 
- Giáo viên nhắc lại khái niệm về mặt cắt và hình cắt.
- Mặt cắt chập là gì ? Mặt cắt rời là gì ?
 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1’) 
	- Dặn học sinh về nhà học bài trả lời câu hỏi và giải bài tập sách giáo khoa.
	- Dặn học sinh ở nhà xem trước nội dung còn lại trong bài 4 tiết sau học tiếp.
 IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
Tiết 5:
Bài 4: MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT ( tiếp theo )
----------***----------
 I Mục tiêu:
 1 . Kiến thức: Dạy xong bài này giáo viên cần làm cho học sinh :
	- Hiểu một số kiến thức về mặt cắt và hình cắt. 
	- Biết được các loại mặt cắt và các loại hình cắt. 
 2. Kĩ năng: 	
 Vẽ được mặt cắt và hình cắt của một số vật thể đơn giản.
	 3. Thái độ : 
	 - Tạo thái độ thích suy luận, ham học hỏi.
II Chuẩn bị :
 	 1. Giáo viên : 
- Nghiên cứu kĩ bài trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng.
- Phóng to hình 4.5, 4.6, 4.7 SGK trên giấy khổ lớn.
	- Vật mẫu theo hình 2.1 SGK và mô hình ba mặt phẳng hình chiếu
 2. Học sinh :
	- Xem trước nội dung bài học ở nhà
 - Chuẩn bị đầy đủ sgk, vở ghi 
 III Hoạt động trên lớp :
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : kiểm tra 15 phút
Câu hỏi: Câu 1. ( 5đ) Trình bày nội dung phương pháp chiếu góc thứ nhất?
 Câu 2. ( 5đ) Nêu khái niệm về mặt cắt và hình cắt?
Đáp án: 
 Câu 1.( 5đ) 
 - Chọn ba mặt phẳng hình chiếu đứng, bằng, cạnh vuông góc với nhau từng đôi một như hình vẽ. ( 1đ) 
 - Đặt vật thể vào một góc sao cho mặt phẳng hình chiếu đứng ở phía sau,mặt phẳng hình chiếu cạnh bên trái mặt phẳng hình chiếu bằng ở dưới.( 1đ) 
 - Chiếu vuông góc vật thể lần lượt lên các mặt phẳng hình chiếu ta được các hình chiếu vuông góc.( 1đ) 
 - Xoay mặt phẳng hình chiếu bằng, mặt phẳng hình chiếu cạnh sao cho nằm cùng với mặt phẳng hình chiếu đứng.( 1đ) 
 - Ở phương pháp này hình chiếu bằng bên dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng.( 1đ) 
 Câu 2.( 5đ) 
 - Mặt cắt là hình biểu diễn các đường bao của vật thể nằm trên mặt phẳng cắt.( 2đ)
 - Hình cắt là hình biểu diễn mặt cắt và các đường bao của vật thể sau mặt phẳng cắt.( 2đ)
 -Mặt cắt được thể hiện bằng các đường gạch gạch.(1đ)
	* Giới thiệu bài ( 1') Đối với những vật thể có nhiều phần rỗng như trong lỗ, rảnh nếu dùng hình biễu diễn thì có nhiều nét đứt, như thế bản vẽ thiếu rõ ràng, sáng sủa. Vì vậy, trên các bản vẽ kĩ thuật thường dùng mặt cắt, hình cắt để biễu diễn hình dạng cấu tạo bên trong của vật thể. Hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu phần còn lại trong bài 4 : Mặt cắt và hình cắt.
 2. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về hình cắt ( 25')
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
III. Hình cắt : có 3 loại
 1. Hình cắt toàn bộ : là hình cắt sử dụng một mặt cắt và dùng để biểu diễn hình dạng bên trong của vật thể. Hình 4.5
 2. Hình cắt một nửa: là hình biểu diễn gồm một nửa hình cắt ghép với một nửa hình chiếu đường phân cách là trục đối xứng vẽ bằng nét gạch chấm mảnh
. Hình 4.6
3. Hình cắt cục bộ :
- Là hình biểu diễn một phần vật thể dưới dạng hình cắt, đường giới hạn hình cắt vẽ bằng nét lượn sóng.
 Hình 4.7
 GV: Nêu định nghĩa hình cắt, sau đó trình bày các loại hình cắt.
GV: Hướng dẫn cách vẽ và nêu ứng dụng từng loại hình cắt.
 ? Hình cắt dùng trong trường hợp nào ?
GV: Bổ xung câu trả lời cho học sinh.
HS: Lắng nghe và ghi chép. 
HS: Lắng nghe và ghi chép. 
HS: Trả lời.
HS: Lắng nghe.
 3. Củng cố, luyện tập : (2’) 
- Giáo viên nhắc lại khái niệm về mặt cắt và hình cắt.
- Hình cắt toàn bộ là gì? Hình cắt một nửa là gì? Hình cắt cục bộ là gì?
 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1’) 
	- Dặn học sinh về nhà học bài trả lời câu hỏi và giải bài tập sách giáo khoa.
	- Dặn học sinh ở nhà xem trước bài 5 tiết sau học tiếp.
 IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
Tiết 6:
Bài 5 : HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO 
----------***----------
 I Mục tiêu:
 1 Kiến thức: Dạy xong bài này, giáo viên cần làm cho học sinh :
	- Hiểu một số kiến thức về hình chiếu trục đo (HCTĐ)
	- Biết được cách vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản
 2 Kĩ năng: 	
 Vẽ được HCTĐ của một số vật thể đơn giản.
	 3. Thái độ : Có ý thức tìm hiểu bài học, hăng say học tập.
	II Chuẩn bị :
 	 1 . Giáo viên : 
- Nghiên cứu kĩ bài trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng.
- Phóng to hình 5.1và bảng 5.1 SGK., hình 5.3, hình 5.4 SGK
 2 . Học sinh :
	- SGK, vở ghi và các đồ dùng để vẽ.
 III Hoạt động trên lớp :
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : kiểm tra 15 phút
 Câu hỏi: Câu 1. (10đ)Thế nào là hình cắt toàn bộ? Em hãy vẽ hình cắt toàn bộ của HCTĐ sau:
Đáp án: 
Câu 1.( 10đ) 
- HC toàn bộ là hình cắt sử dụng một mặt cắt và dùng để biểu diễn hình dạng bên 
trong của vật thể( 5đ)
- Vẽ được hình cắt toàn bộ ( 5đ)
* Giới thiệu bài ( 1') Ở lớp 8 các em đã làm quen với khối đa diện,1 số vật thể được hình thành từ các khối đa diệnà đó là hình chiếu trục đo của vật thể. Để hiểu 
và biết cách vẽ HCTĐ ta nghiên cứu bài 5.
 2. Dạy nội dung bài mới :
	 Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm hình chiếu trục đo ( 14')
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Khái niệm : 
 1. Thế nào là hình chiếu trục đo :
 Hình chiếu trục đo là hình biểu diễn ba chiều của vật thể được xây dựng bằng phép chiếu song song.
 2. Thông số cơ bản của hình chiếu trục đo :
 a. Góc trục đo :
 Trục đo là các trục O’X’, O’Y’, O’Z’. 
 Góc trục đo là góc giữa các trục đo : .
 b. Hệ số biến dạng:
Hệ số biến dạng là tỉ số độ dài hình chiếu của một đoạn thẳng nằm trên trục tọa độ với độ dài thực của đoạn thẳng đó.
 là HSBDtheo trục O’X’. 
 là HSBD theo trục O’Y’. 
 là HSBD theo trục O’Z’. 
GV: Y/c học sinh đọc sgk và cho biết thế nào là hình chiếu trục đo?
? Để thể hiện hình dạng vật thể trên giấy vẽ ta cần quan tâm đến yếu tố nào ?
? Góc trục đo là gì ? 
? Hệ số biến dạng là gì .
? Có những hệ số biến dạng nào?
HS:Hình chiếu trục đo là hình biểu diễn ba chiều của vật thể. 
HS: Góc chiếu còn gọi là góc trục đo.
HS: Góc trục đo là góc giữa các trục đo và hệ số biến dạng.
HS: Hệ số biến dạng là tỉ số độ dài hình chiếu của một đoạn thẳng nằm trên trục tọa độ với độ dài thực của đoạn thẳng đó.
HS: Hệ số biến dạng theo trục: O’X’, O’Y’, O’Z’.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về hình chiếu trục đo vuông góc đều ( 10')
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
II. Hình chiếu trục đo vuông góc đều : 
 1. Thông số cơ bản:
 a. Góc trục đo :
 = = = 1200.
 b. Hệ số biến dạng:
 p = q = r = 1
2. Hình chiếu trục đo của hình tròn:
Hình chiếu trục đo vuông góc đều của hình tròn là một elip có trục dài bằng 1,22d và trục ngắn 0,71d (d là đường kính của đường tròn).
? Hình chiếu trục đo vuông góc đều có đặc điểm gì ?
GV: Em hãy ãy cho biết các thông số cơ bản của hình chiếu trục đo vuông góc đều ?
? Hình chiếu trục đo vuông góc đều của hình tròn có đặc điểm gì ?
HS: Hình chiếu trục đo vuông góc đều có phương chiếu vuông góc với các mặt phẳng hình chiếu.
HS: Góc trục đo :
 = = 
 = 1200.
Hệ số biến dạng:
 p = q = r = 1
HS: Hình chiếu trục đo vuông góc đều của hình tròn là một elip.
 3. Củng cố, luyện tập : (3’) Gọi học sinh nhắc lại : 
- Hình chiếu trục đo là gì ? các thông số cơ bản của nó ?
- Các thông số cơ bản của hình chiếu trục đo vuông góc đều ?
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1’) 
	- Dặn học sinh về nhà học bài trả lời câu hỏi và giải bài tập sách giáo khoa.
	- Dặn học sinh ở nhà xem trước bài thực hành hai tiết sau thực hành.
IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
Tiết 7:
Bài 5 : HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO ( tiếp theo)
----------***----------
 I . Mục tiêu:
 1 Kiến thức: Dạy xong bài này, giáo viên cần làm cho học sinh :
	- Hiểu một số kiến thức về hình chiếu trục đo (HCTĐ)
	- Biết được cách vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản
 2 Kĩ năng: 	
 Vẽ được HCTĐ của một số vật thể đơn giản.
	 3. Thái độ : Có ý thức tìm hiểu bài học, hăng say học tập.
	II . Chuẩn bị :
 	 1 . Giáo viên : 
- Nghiên cứu kĩ bài trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng.
- Phóng to hình 5.5, hình 5.6, hình 5.7 SGK
 2 . Học sinh :
	- Đọc sách giáo khoa ở nhà.
	- Chuẩn bị thước có khuôn vẽ elip. 
 III. Hoạt động trên lớp :
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
	Câu hỏi : ?Hệ số biến dạng là gì? Có những hệ số biến dạng nào
 	Trả lời: Hệ số biến dạng là tỉ số độ dài hình chiếu của một đoạn thẳng nằm trên trục tọa độ với độ dài thực của đoạn thẳng đó.
 là hệ số biến dạng theo trục O’X’. 
 là hệ số biến dạng theo trục O’Y’. 
 là hệ số biến dạng theo trục O’Z’. 
 *Giới thiệu bài: ( 1') Tiết trước các em đã được tìm hiểu thế nào là HCTĐ và HCTĐ vuông góc đều. Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài 5.
 2. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hình chiếu trục đo xiên góc cân ( 20' )
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
III. Hình chiếu TĐ xiên góc cân: 
 1. Góc trục đo : 
= 900,= =1350
 2. Hệ số biến dạng : 
 p = r = 1, q = 0,5 
GV: Hình chiếu trục đo xiên góc cân có đặc điểm gì ?
? Đọc sgk và cho biết các thông số cơ bản của hình chiếu trục đo vuông góc đều ?
GV: Hình chiếu trục đo xiên góc cân có phương chiếu không vuông góc với các mặt phẳng hình chiếu.
HS: Góc trục đo :
= 900,
 =1350
Hệ số biến dạng:
 p = r = 1, q = 0,5
Hoạt động 4 : Tìm hiểu cách vẽ hình chiếu trục đo ( 15' )
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
IV. Cách vẽ hình chiếu trục đo : 
 Cách vẽ hình chiếu trục đo được biểu diễn ở bảng 5.1
(Cho học sinh vẽ bảng 5.1 sgk)
GV: Giới thiệu cách vẽ hình chiếu trục đo. 
GV: Y/c học sinh vẽ bảng 5.1
HS: Lắng nghe và ghi chép.
HS: Về nhà vẽ hình.
 3. Củng cố, luyện tập : (3’)
 - Các thông số cơ bản của hình chiếu trục đo xiên góc cân?
- Cách vẽ hình chiếu trục đo.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1’) 
	- Dặn học sinh về nhà học bài trả lời câu hỏi và giải bài tập sách giáo khoa.
	- Dặn học sinh ở nhà xem trước bài thực hành tiết sau thực hành.
 IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012 
Ngày giảng 
Lớp
11A
11B
11C
11D
11E
11G
11H
11I
11K
Tiết 8:
Bài 6 : Thực hành: BIỂU DIỄN VẬT THỂ
----------***----------
 I Mục tiêu:
 1 . Kiến thức: Dạy xong bài này, giáo viên cần làm cho học sinh:
	- Đọc được bản vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.
	- Vẽ được hình chiếu thứ ba, hình cắt và hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu.
 2 . Kĩ năng: 
- Vẽ được ba hình chiếu (gồm hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh) của vật thể đơn giản.
- Hình cắt và hình chiếu trục đo của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu.
 3. Thái đô: Có ý thức trong học tập và tìm hiểu bài học.
II Chuẩn bị :
 	 1 Giáo viên : 
- Nghiên cứu kĩ bài 3 trong sách giáo khoa, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài thực hành.
- Mô hình của ổ trục
 2 Học sinh :
	- Đọc sách giáo khoa nhà. 
	- Học thuộc các kiến thức của bài 4, 5 ở nhà. 
	- Dụng cụ vẽ : bộ dụng cụ vẽ kỹ thuật (thước, êke, compa, ) bút chì cứng, bút chì mềm,tẩy, 
	- Giấy vẽ khổ A4
 III Tiến trình bài dạy :
 * Ổn định lớp : (1’)
 1. Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
	Ôn lại kiến thức :
- Giáo viên nhắc lại khái niệm về mặt cắt và hình cắt.
- Mặt cắt chập là gì ? Mặt cắt rời là gì ?
	- Nội dung cơ bản của phương pháp hình chiếu vuông góc.
	- Hình chiếu trục đo là gì các thông số cơ bản của nó ?
* Giới thiệu bài ( 1') : Ở các bài trước các em đã được học các kiến thức để có thể vẽ đuợc các hình chiếu, biểu diễn được mặt cắt và hình cắt, vẽ được hình chiếu trục đo của vật thể. Hôm nay các em sẽ thể hiện lại những nội dung kiến thức đó qua bài thực hành : Biểu diễn vật thể.
 2. Nội dung bài mới :
Hoạt động 1 : ( 8’) Giới thiệu các bước thực hành :
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Tóm tắt các bước thực hành :
 - Bước 1 : Đọc bản vẽ hai hình chiếu và phân tích để hình dung hình dạng vật thể.
 - Bước 2 : Vẽ hình chiếu thứ ba từ hai hình chiếu đã cho, vẽ lần lượt từng bộ phận.
 - Bước 3 : Vẽ hình cắt.
 - Bước 4 : Vẽ hình chiếu trục đo như cách dựng hình ở bảng 5.1.
Ngoài ra còn các bước khác
 + Chọn tỉ lệ và bố trí các hình.
 + vẽ mờ bằng nét liền mảnh.
 + Kiểm tra bản vẽ, tẩy xóa các nét dựng hình.
 + Ghi kích thước 
 + Kẻ và ghi nội dung khung tên.
GV: Giới thiệu các bước thực hành. 
GV: Giới thiệu các bước phân tích như phần nội dung.
? Trong bài tổng hợp nhiều nội dung em hãy cho biết đó là những nội dung nào ?
? Để hoàn thành được bản vẽ ta vẽ thế nào? 
GV: Khi vẽ xong khâu hoàn thiện bản vẽ gồm những bước nào ?
HS: Lắng nghe và ghi chép như phần nội dung.
HS: Vẽ hình chiếu thứ ba, vẽ hình cắt, mặt cắt và vẽ hình chiếu trục đo.
HS: Ta lần lượt vẽ thứ nhất vẽ hình chiếu thứ ba, vẽ hình cắt và cuối cùng là vẽ hình chiếu trục đo.
HS: Kiểm tra bản vẽ, tẩy xóa các nét dựng hình.
 + Ghi kích thước 
 + Kẻ và ghi nội dung khung tên.
Hoạt động 2 : ( 25’) Tổ chức thực hành :
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
II. Tổ chức thực hành :
Gv cho học sinh thực hành theo yêu cầu sau :
 Vẽ hình chiếu cạnh của hình < SGK và hình chiếu trục đo của nó trên bản vẽ kỹ thuật.
GV: Đọc câu hỏi và yêu cầu học sinh thực hành tại lớp.
GV: Quan sát và hướng dẫn.
HS: Ghi nhận câu hỏi và tiến hành thực hành. 
HS: Hỏi giáo viên nếu có thắc mắc
 3. Củng cố, luyện tập : (4’)
 - GV hệ thống lại nội dung bài học.
 - GV nhận xét về kỹ năng làm bài và thái độ học tập của HS.
 - GV đánh giá tiết học của lớp.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : (1’) 
	- Dặn học sinh về nhà học lại các nội dung đã thực hành.
	- Dặn học sinh ở nhà làm các đề bài trong bài thực hành để tiết sau thực hành tiếp.
 IV. RÚT KINH NGHỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: 
 / /2012