Bài giảng Ngữ văn 11 - Bài học: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

CÂU 2 – PHẦN IÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAMVì sao có thể nói trong văn học từ thế kỷ XVIII đến hết thế kỷ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa?Chỉ ra biểu hiện?Vấn đề cơ bản nhất?NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LÀM RÕ:Lịch sử Việt Namtừ thế kỷ XVII đến hết thế kỷ XIX01Sự xuất hiện của trào lưu nhân đạo chủ nghĩa02Vì sao có thể nói trong văn học từ thế kỷ XVIII đến hết thế kỷ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa?04+ Chế độ xã hội khủng hoảng+ Phong trào đấu tranh của nhân dân+ Ý thức về cá nhân phát triển.Từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIXNửa cuối thế kỷ XIX+ Chế độ phong kiến Việt Nam suy tàn. + Chế độ xã hội nửa phong kiến nửa thực dân bướcXã hội khủng hoảng trầm trọng, nhân dân khổ cựcTrào lưu chủ nghĩa nhân đạoCảm hứng sáng tác của rất nhiều nhà thơ,nhà văn lớn💡Xuất hiện hàng loạt những tác phẩm có giá trị như Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, thơ Hồ Xuân Hương...BIỂU HIỆN CỦA GIÁ TRỊ NHÂN ĐẠOKhẳng định đề cao nhân phẩm, truyền thống đạo lý, nhân nghĩa của con ngườiSự cảm thương cho những kiếp người nhỏ béGiá trị cao đẹp của con người010203VẤN ĐỀ CƠ BẢN NHẤT“Khẳng định con người cá nhân”“Truyện Kiều”Đề cao vai trò của tình cảm Con người cá nhân nghĩa hiệp “Chinh phụ ngâm”Con người cá nhân được gắn liền với nỗi lo sợ tuổi trẻ, hạnh phúc chóng phai tàn do chiến tranhThơ Hồ Xuân HươngCon người cá nhân dám khát khao, dám thẳng thắn bày tỏ“Lục Vân Tiên”“Bài ca ngất ngưởng ”Con người cá nhân với cách an hưởng tuổi già ngoài khuôn khổThơ Tú XươngSự khẳng định mình Khẳng định QUYỀN SỐNG của con ngườiCẢM ƠNTrần Linh GiangCao Phương Trang