Bài giảng Ngữ văn 11 - Tiết 64: Tình yêu và thù hận

Chào mừng thầy cô giáo và các em học sinh TRÍCH “ROÂ-MEÂ-O &GIU-LI-EÙT”Seách-xpia Tiết 64TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬNBỐ CỤC Tìm hiểu chungTác giảTác phẩmĐoạn trích II. Đọc hiểu văn bảnĐọc văn bảnBố cục và hình thức các lời thoạiBối cảnh – tình yêu trên nền thù hậnTâm trạng nhân vật Romeo và JiulietTình yêu bất chấp thù hậnI. TÌM HIỂU CHUNG: 1. Vài nét về tác giả:Cuộc đời – con người: + U. Sếch – Xpia (1564 – 1616):+ Sinh ra trong ra đình bình dân tại nước Anh.+ Tự học để thành tài, kiếm sống bằng nhiều nghề.Sự nghiệp sáng tác: + Để lại 37 vở kịch, phần lớn là kiệt tác của nhân loại.Phong cách nghệ thuật Tác phẩm của ông là tiếng nói lương tri tiến bộ, khát vọng tự do, lòng nhân ái bao la và niềm tin bất diệt vào khả năng của con người.Vị trí: Nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài của nước Anh và nhân loại thời Phục Hưng.William Shakespeare 2. Vôû kòch Roâ-meâ-oâ & Giu-li-eùt: a. Xuaát xöù: - Laø vôû kòch đầu tay của Sếch-xpia, vieát khoaûng naêm 1594 – 1595. - Dựa trên câu chuyện có thật về mối hận thù giữa hai dòng họ Môn – ta – ghiu và Ca – piu – lét, tại Vê – rô – na thời trung cổ. b. Theå loaïi : bi kòch. c. Chủ đề : Tình yêu d. Dung lượng: gồm 5 hồi bằng thô xen laãn vaên xuoâi e. Mâu thuẫn: Khát vọng yêu đương với hoàn cảnh thù địch vây hãm. f. Toùm taét: SGK – Tr 198 3. Ñoaïn trích:“Tình yêu và thù hận” a. Vị trí:Trích ở lôùp 2,hoài II,b. Nội dung: caûnh Roâ-meâ-oâ gaëp Giu-li-eùt taïi vöôøn nhaø Ca-piu-leùt sau ñeâm vuõ hoäi hoaù trang.II. Ñoïc - hieåu vaên baûn: .1. Đọc : - Đọc theo vai của từng nhân vật : + Lời của Rô-ê-ô thể hiện sự say đắm, choáng ngợp và khao khát yêu đương của một chàng trai vừa bị thần ái tình bắn trúng đích. + Lời của Giu-li-et thể hiện sự băn khoăn, lo lắng, mạnh mẽ, mãnh liệt về tình yêu với Rô-mê-ô.2. Bố cục và hình thức các lời thoại 6 lời thoại đầu (độc thoại nội tâm):Tâm trạng, nỗi niềm của 2 nhân vật .10 lời thoại sau (đối thoại ): khẳng định tình yêu vượt lên trên thù hận của Romeo và Juiliet Sinh động, hấp dẫn.-Theo em, 6 lời thoại đầu xuất hiện với hình thức như thế nào? Nó có có gì khác với 10 lời thoại sau trong đoạn trích? 3 .Bối cảnh – Tình yêu trên nền thù hận: - Khu v­ên nhµ Ca – piu - let + Thời gian: §ªm tèi + Không gian: Yªn tÜnh, có trăng sao – thơ mộng. bối cảnh cho lời tình tứ của đôi tình nhân. - Mèi thï hËn + Ám ảnh 2 nhân vật trong suốt cuộc gặp gỡ.+ Xuất hiện ở Giu – li – ét nhiều hơn.+ Thái độ của Romeo quyết liệt hơn.-> Tr¸i ngang - tr¾c trë H×nh ¶nh: + Bøc t­êng + Bóng tối Èn dô vÒ hËn thï vµ ®Þnh kiÕn x· héi Tìm dẫn chứng và phân tích cách cảm nhận những cung bậc tình cảm trong tình yêu của:Nhóm 1,2: Nhân vật Rô-mê-ô. - Sau khi lễ hội kết thúc , Roméo đã bộc lộ tâm trạng và tình yêu say đắm của mình với Jiuliet như thế nào?- Khi nói với Jiuliet bên cửa sổ, Roméo đã thể hiện cảm xúc của mình như thế nào?- Qua cách biểu lộ cảm xúc ấy , em cảm nhận gì về tình yêu của chàng với Jiuliet ? Nhóm 3,4:Nhân vật Giu-li-ét- Sau đêm hội Juliet bộc lộ tình yêu với Romeo qua hành động nào? Tâm trạng của nàng khi nói một mình như thế nào?Khi nói với Romeo như thế nào?4.Tâm trạng và tình cảm của 2 nhân vật : Roméo và Jiuliet4.1. Nhân vật Rô-mê-ô : a,Trong đoạn độc thoại. - Vượt tường vào nhà Giu – li -étBất chấp sự nguy hiểm, liều lĩnh, táo bạo .- Thể hiện sự ngưỡng mộ của mình: Ví như mặt trời , Mắt - vì sao ,Đôi gò má - ánh sáng ban ngày,..Thần tiên hóa trái tim yêu chân thành và đắm- Dùng nhiều thán từ bộc lộ cảm xúc:“ Ôi” choaùng ngôïp, say ñaém.- Thể hiện mong ước Tình yeâu cuoàng nhieät, khao khaùt chinh phuïc, gaàn guõi b,Trong đoạn đối thoại:- saün saøng töø boû hoï teân cuûa mình.- vöôït qua böùc töôøng cao vaø söï nguy hieåm nhôø ñoâi caùnh cuûa tình yeâu . Maõnh löïc tình yeâu vöôït leân treân moïi noãi sôï haõi vì “caùi gì tình yeâu coù theå laøm laø tình yeâu daùm laøm”. Roâ-meâ-oâ laø chaøng trai maïnh meõ, ñeán vôùi tình yeâu chaân thaønh, say ñaém vaø daùm vöôït leân treân taát caû moïi trôû ngaïi ñeå ñöôïc soáng thaät vôùi rung caûm cuûa con tim.a, Đoạn độc thoại:- Goïi teân Roâ-meâ-oâ tha thieát.- Mong Roâ-meâ-oâ töø boû hoï teân.- Muoán Roâ-meâ-oâ theà ñaõ yeâu mình.Nhöõng rung caûm cuûa Giu-li-eùt tröôùc tình yeâu maõnh lieät tha thiết. - OÂi chao! Tieáng thôû daøi mang daùng veû aâu lo cuûa Giu-li-eùt khi nhaän ra rung ñoäng cuûa con tim trong nghòch caûnh eùo le. 4.2 Nhân vật Giu-li-eùt:b, Đoạn đối thoại: - Vöøa ngaïc nhieân vöøa lo laéng vì söï xuaát hieän taùo baïo cuûa Roâ-meâ-oâ. - Thaät söï lo sôï cho tính maïng cuûa Roâ-meâ-oâ. - Kín ñaùo chaáp nhaän tình yeâu cuûa Roâ-meâ-oâ. Giu-li-eùt laø thieáu nöõ chaân thaønh, trong saùng, ñoùn nhaän tình yeâu mà baát chaáp söï haän thuø cuûa hai doøng hoï. Ñoù laø khaùt voïng ñöôïc soáng thaät vôùi con ngöôøi cuûa chính mình5. Tình yêu bất chấp thù hận- Trong đọan trích, tình yêu không mâu thuẫn với thù hận ( vì thù hận là hoàn cảnh thử thách phải vượt qua) .- Thù hận ở đây nhắc tới không phải để khơi dậy, khoét sâu mâu thuẫn của 2 dòng họ; mà chỉ để hướng tới cổ vũ sức mạnh để đôi bạn trẻ mạnh bước qua. Theo em, tình yêu trong đoạn trích có xung đột với thù hận? Hay tình yêu này đã vượt lên trên thù hận?III. TỔNG KẾT 1. Noäi dung - Ca ngợi, khẳng định vẻ đẹp tình người, tình đời theo lý tưởng của chủ nghĩa nhân văn. 2. Veà ngheä thuaät - Miêu tả tâm lí nhân vật - Sử dụng ngôn ngữ đậm chất thơ. - Xây dựng nhân vật CÂU HỎI CỦNG CỐCảm nhận chung của em về tình yêu của Rô-mê-ô và Giu-li-ét? Em hãy chọn một lời thoại mà em tâm đắc nhất trong đoạn trích và phân tích ý nghĩa lời thoại đó?Giả sử em là một nhân vật trong đoạn trích, em sẽ có cách giải quyết như thế nào giữa tình yêu và thù hận?